No obstante, el desarrollo humano en términos de educación, encuentra una vasta desigualdad en cuanto a la proporción de hombres y mujeres en el mundo. Del 16% de la población mundial analfabeta, el 64% son mujeres y el correspondiente 36% hombres.  La medida que se utiliza para evaluar las diferencias de género en educación es el índice de paridad entre los géneros. Si el valor es igual a 1, no existen diferencias entre hombres y mujeres. Si el valor es inferior a 1, indica que las mujeres están en desventaja y si es superior indica que los hombres se encuentran en desventaja.

Índice de Paridad entre los géneros correspondiente a la alfabetización de adultos por región 1990-2008

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO. 2010. 7

Como podemos observar, la desigualdad de género en el mundo se ha disminuido en los últimos veinte años, sin embargo existen varias regiones del mundo que aún cuentan con elevados índices de disparidad como los estados árabes, África subsahariana y Asía Meridional y occidental. Sin embargo el aumento paulatino en las últimas décadas de la universalidad de la educación primaria ha permitido reducir la brecha entre jóvenes, donde los hombres entre 15 y 24 años alcanzan un 92.2% y las mujeres un 86.6% de un total mundial de 123 millones de personas. (Instituto de Estadísticas de la UNESCO: 2013)

Es importante resaltar que la visión de género para el desarrollo empezó a consolidarse en el discurso mundial a partir de las décadas de los 70 y con mayor rigor en los 80, cuando se identificó la manera diferenciada en que políticas y proyectos de desarrollo beneficiaban a los hombres, particularmente en las zonas rurales del tercer mundo. Fue a partir de los años 90, que las oficinas y agencias sobre desarrollo de los países fueron incorporando el valor de género como una categoría transversal  para que estuviera presente en todo tipo de políticas y mediciones. (Uribe: 2008; 214). 

La desigualdad por género de los países también se puede observar a partir del índice global de disparidad entre géneros desarrollado por el Foro Económico Mundial, el cual se estima teniendo en cuenta la participación y oportunidades en la actividad económica, los logros educativos, la salud general y el empoderamiento político. Nuevamente, mientras más cercano a 1 se encuentre, menor desigualdad entre hombres y mujeres. 

Índice Global de disparidad de género por región. 2012. 

Fuente: The Global Gender Gap Report. 2012. World Economic Forum.

Manteniendo correlación con el IPG de las Naciones Unidas, los países árabes, Asia Meridional y África subsahariana representan los países con mayor desigualdad de género en términos de oportunidad económica mientras que Estados Unidos, Canadá y Europa son quienes tienen menores brechas de desigualdad entre géneros. Sin embargo, apuntando a estadios ideales de igualdad, todos los países aún se encuentran lejos de alcanzar la paridad en oportunidades y participación económica entre los géneros. Aún, en la mayor parte del mundo persisten las desigualdades en el ingreso entre hombres y mujeres, en las ganancias por trabajos similares, en el porcentaje de participación laboral, en el número de negocios, en el número de profesionales y técnicos, y en la participación en puestos de administración pública. (The Global Gender Gap Report: 2012)

Como hemos visto, la desigualdad de género ha tendido a disminuir en las últimas décadas y aparentemente esta tendencia mantendrá su trayectoria, pero aún se encuentra lejos de que la mayoría de las naciones ofrezca igualdad de oportunidad y participación económica entre hombres y mujeres. 

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Ensayos sobre el desarrollo de la especie humana.

Juan Pablo Hernandez

Sample Image Comunicador Social y sociólogo de la Universidad Javeriana de Bogotá. Ensayista, investigador, científico social. Escéptico e idealista de profesión. Ni optimista, ni pesismista.... posibilista.

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